关于情境教学法在小学科学课堂教学中的应用研究

关淑玲¹

扫码查看

作者信息

1. 辽宁省鞍山市海城市中小中心校 114216
折叠

摘要

随着我国新一轮课程改革的不断深化与贯彻,当前全新的教育时代已经到来,在小学教育体系中,小学科学学科在新课改的指导下,小学科学教师的主要教学任务已经由传统的理论知识枯燥讲解,逐渐转化为以小学科学教材中的教学内容作为载体,为小学生建构一个充满生动性与趣味性的科学课堂,并且在此过程中为班级中的小学生群体建构不同类型的教学情境,有效提升小学生自身的科学创新意识与学科核心素养.本文将以湘教版小学四年级科学教材作为研究背景,探讨情境教学法在小学科学课堂的教学策略.

关键词

情境教学法/小学科学课堂/应用研究

引用本文复制引用

出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量1

段落导航