小学学生核心素养培养综合评价评价方法的探索

邓莹¹

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1. 广西南宁市横县横州镇中心学校 530300
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摘要

对于学生的评价是一个具有历史性的问题,伴随着学校的产生,对学生的评价也逐渐兴起.根据我国的国情来看,我国对于学生的综合评价体系尚不完善.学校必须要对学生的全面发展引起重视,跟随时代潮流,认清新格局的形式,要发挥各种资源优势,与时俱进.完善对小学学生核心素养培养评价的体系,在长期的实验和实践中积累经验,探索出一套恰当的评价方法.

关键词

小学学生/核心素养培养/评价方法

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出版年

2021

中外交流

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参考文献量2

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