中外交流2021，Vol.28Issue(4) ：1058-1059.

基于学科核心素养的高中英语整本书阅读教学探究

谢昊雨
中外交流2021，Vol.28Issue(4) ：1058-1059.
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基于学科核心素养的高中英语整本书阅读教学探究

谢昊雨1
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作者信息

  • 1. 南京市燕子矶中学 江苏 210038
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摘要

整本书阅读对学生的英语学习来讲非常有益,也有利于学生培养核心素养.在新的教学环境下,如何让学生进行整本书阅读成为了教师关注的问题.文章从多方面出发,分析基于核心素养的高中英语整本书阅读教学,期望为教学带来有效的建议.

关键词

英语教学/整本书阅读/高中英语/核心素养

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出版年

2021
中外交流

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ISSN：
参考文献量3
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