以群文阅读助力初中语文课堂教学的探索

张应芬¹

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作者信息

1. 沿河县板场镇初级中学贵州铜仁 565312
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摘要

群文阅读是当下一种比较新型的阅读形式,这种阅读形式主要要求学生就同类型的文章进行统一阅读,能够发展学生的阅读素养.初中语文教师在进行知识教学时,自然需要对群文阅读教学进行深入研究和分析,结合具体化的语文教学内容展开群文阅读教学,促使学生的阅读素养获得发展和提升.基于此,本文将结合本人的教学实践经验,从多方面研究初中语文群文阅读教学策略,希望能够助力教育的发展.

关键词

初中语文/群文阅读/教学策略

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量1

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