初中生物课堂教学生活化的思考

袁凤云¹

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1. 山东省聊城市高唐县第二实验中学 252800
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摘要

生活化教学是初中生物课堂教学中一种重要的创新教学方法.生物教师可以通过在课堂中设置生活化的情景来引导学生学习,让学生的生活体验与课堂教学内容有机结合,使二者相互确认、相互激发,形成良性循环系统,从而让生物课堂的人文氛围更加活跃,生物课堂生活化设计是教学过程的重要组成部分,教师在进行生物课堂生活化设计时应注意设计内容,不应脱离学生的实际生活,应尽可能贴近学生的兴趣和生活背景,使学生对课堂教学充满好奇心,从而积极的参与生物课堂的学习.

关键词

初中阶段/生物课堂/生活化/教学思考

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出版年

2021

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参考文献量1

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