"历史解释"核心素养在中学历史课堂的教育实践

丘美榕¹

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作者信息

1. 龙岩市江山初级中学福建 364000
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摘要

在新课改背景下,我们的初中历史教学更加注重学生核心素养的培养.在核心素养中历史解释是其中重要的一个内容,教师需要探索历史解释的重要内涵,并且可以将其落实到初中历史课堂教学中,对学生展开有效的培养指导.在历史核心素养中历史解释是其中的灵魂和核心.随着目前社会的发展,一样的历史事件可能会因为我们的立场和学识的差异性形成不同的历史解释.本文结合具体的教学内容,就历史解释核心素养在初中历史课堂中的教学实践策略展开论述.

关键词

历史解释/核心素养/初中历史

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量3

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