核心素养下的高中语文整本书阅读教学策略

石敬福¹

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1. 拉萨那曲第三高级中学西藏 850000
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摘要

语文科目是语言科目,在实践教学中,重点是培养学生的阅读和语言表达能力.培训中学生阅读整本书可以有效提高他们的逻辑思维能力、阅读理解能力和口语表达能力,在一定程度上可以确保学生的个性得到发展,为学生后续的发展也有一定的促进作用.作为高中语文教师,在实际教学过程中要在贴合教育理念发展的大背景下,促进学生进行整本书阅读,确保教育质量.本文在此基础上研究了基础识字下中学语文全文阅读教学策略,以供参考.

关键词

核心素养/高中语文/整本书阅读/教学策略

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量1

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