小学低年级古诗词教学策略探究

郑远 ¹王利元¹

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作者信息

1. 山东省济宁市兖州区文化路小学 272100
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摘要

古诗词作为我们中华民族优秀的传统文化,在我国优秀的文化传承中占据着非常重要的作用,小学语文教学也要提高古诗词教学的研究,提高教学水平,提升教学质量,使学生爱上古诗词的研究,提升学习古诗词的积极性,从而有效提升古诗词的学习效果.本文通过分析小学低年级古诗词教学的现状,分析存在的问题和不足,进而提出有效的策略,希望对提高小学低年级古诗词教学质量和教学水平做出积极贡献.

关键词

小学/低年级/古诗词/教学/策略

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出版年

2021

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