核心素养下初中语文情境教学研究

徐瑶¹

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1. 江西省高安市吴有训实验学校 330800
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摘要

情境教学法为初中生们理解文字、读懂文章、品味语文的美创设了相应的氛围,是学生们学习初中语文,提升核心素养很好的方式方法.当下的情境教学法在提升学生们理解能力和阅读能力两方面取得了很大进展,但在帮助学生们在情境中提升审美情趣和学会学以致用上还有不足.在此背景下,本文先分析了当前语文情境教学的重难点,又从审美性情境教学、扩展性情境教学和实用性情境教学三个角度探究了语文情境教学的策略,希望对相关研究有所帮助.

关键词

核心素养/初中语文/情境教学/重难点/策略

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出版年

2021

中外交流

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参考文献量2

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