学前教育小学化倾向的现状及转变策略研究

刘红侠¹

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作者信息

1. 陕西省汉中市洋县幼儿园 723300
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摘要

因为受到传统教育理念的影响,部分家长认为学生上学就是学习知识来了,加之有的家长望子成龙心切,有的幼儿园违心地迎合了家长的需求.基于这种背景下,学前教育就慢慢呈现出小学化倾向,而这种情况对幼儿的身心健康发展非常不利.本文通过阐述学前教育与小学教育的区别,对当前学前小学化倾向的现状进行简要分析,然后提出可行的转变策略,旨在促进幼儿身心的全面发展.

关键词

学前教育/小学化倾向/现状/转变策略

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出版年

2021

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参考文献量2

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