论信息技术优化小学英语课堂研学后教的实施

陈惠茹¹

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1. 广州市番禺区市桥新世纪小学广东 511488
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摘要

信息化教育背景下,通过优化小学英语的课堂教学效果,强化培养小学生的学科核心素养,并深入挖掘小学生的智慧潜能,促进他们的个性化发展,有效融合研学后教理念,站在巨人的肩膀上充分发挥信息技术优势.英语教师耐心指导学生们学习知识,使其产生深刻的理解记忆,课堂的信息技术教学优势巨大,更多学生积累了丰富的知识经验,核心素养的发展,主体优势的扩大,创新思维的活跃,都将变得异常顺利.基于此,本文特意从几个方面出发,关于信息技术优化小学英语研学后教进行了相关策略的探讨分析.

关键词

小学英语/研学后教/信息技术/优化分析/实施

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出版年

2021

中外交流

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参考文献量3

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