摘要
随着经济的发展,资源在快速地消耗着,可持续发展成为了全世界面临的问题.在此基础上,绿色化学的思维得到了建立.它的思想主旨是减少无用化学反应的产生,使得化学反应能够得到百分之百的发生,提高原料的利用率,从而在源头上减少或者消除污染.高中阶段是学生学习化学知识的重要阶段,在此过程中,教师要将绿色化学的思想渗透到教学中,从而培养学生的绿色化学思想,提高学生的社会责任感,探究可持续发展的方法,减少污染的产生.本文结合实际教学经验,对高中化学教学中绿色化学思想的渗透进行了探究,并提出了自己的见解和看法.
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