沟通式教学法在小学英语课程中的应用研究

程顺江¹

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1. 六枝特区新窑镇樊家田小学贵州六盘水 553400
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摘要

沟通式教学的主要特色是让学生从情境、活动中进行沟通来学习英语,语言是沟通的工具而非学习的目标,因此除了教材本身所提供的少量沟通式教学活动外,主要需要教师自行设计额外的沟通时教学活动.小学英语教学方法对于小学生的语言学习态度、能力与技巧影响较大,因此小学英语沟通式教学活动设计需要教学资源、创意、时间、教师语言专业能力和经验等多方面因素的整合,本文期望通过实践研究更深入了解该教学法在小学英语教学中应用的可行性,并探讨学生的反应及其学习情况.

关键词

沟通式教学/小学英语/应用研究

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量1

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