通用技术课堂有效导入的策略研究

张小兰¹

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作者信息

1. 宁夏六盘山高级中学银川 750001
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摘要

在新一轮课程改革和核心素养的背景下,教师要努力将新课程的思想与内涵融入到教学的各个环节中,使通用技术课堂充满新的活力,切实提高学生在技术课堂上的获得感.因此,课堂导入面临着亟待适应和根植于技术核心素养内涵的深层次的要求.结合教育教学实践,本文就当前通用技术课堂导入中出现的问题进行分析,尝试提出一些相应的策略,优化教学效果,为一线教师的课堂教学提供一些参考.

关键词

通用技术/课堂导入/策略

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量1

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