以习惯养成为抓手,以"家校共育"促提升——初中英语教学质量提升实践

朱娟娟¹

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1. 江西省南昌市新建区流湖义渡学校 330100
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摘要

英语作为一门语言类学科,学习难度较高,不仅仅需要学校老师的督促,还需要家庭教育的努力,共同促进初中生能力的稳定提升.近些年来,在我国的教育理念中,突出了家庭教育的重要性,提出了"家校共育"理念,保证学生家庭和学校学习内容的一致性.基于此,初中英语课程,应当加强对内容的构建,注重培养学生们的英语素养,丰富家庭和学校的互动频率.本文从学习习惯入手,对初中英语的家校共育展开了分析,提出了几点提高教学质量的策略.

关键词

习惯/初中英语/家校共育/提升策略

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量1

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