小学数学几何教学中空间观念的培养策略分析

刘阳¹

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1. 淮南市田家庵区第十七小学安徽 232000
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摘要

几何知识作为数学学科的重要组成部分,学习这部分知识对提升学生的空间能力具有重要作用.小学生的思维还处于较为简单的阶段,相对而言,其空间观念较为缺乏,因此相关教师在进行几何教学时,应当充分结合小学数学以及学生的基本特点,以多元化教学方式培养学生空间观念.基于此,本文针对小学数学几何教学中空间观念的培养策略展开深入研究,希望能够为相关人士提供一些参考.

关键词

小学数学几何教学/空间观念/教学策略

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出版年

2021

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