小学语文阅读教学中读写结合教学模式探析

谢婵¹

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作者信息

1. 江西省九江市修水县渣津镇中心小学 332400
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摘要

小学阶段的学生在进行语文知识学习的过程中,无论是阅读还是写作都是非常重要的教学板块,通过高质量的语文学习,不仅可以让学生们在学习的过程中获得语文知识水平的提高,同时也可以在未来和其他同学进行更加积极主动的沟通交流,清晰的将自己的想法表达出来.所以小学语文阅读教学开展过程中,教师一定要将读写结合当成是主要目标,通过读写的有效结合,提高学生们的语文学习质量,从学生们的实际情况出发,将更加优秀的学习方法传授给学生们.

关键词

小学语文/阅读教学/读写结合/教学模式

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量4

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