国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
中外交流
2021,
Vol.
28
Issue
(4) :
1490.
微课在高中历史课堂教学中的运用浅析
裴莉莉
中外交流
2021,
Vol.
28
Issue
(4) :
1490.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
微课在高中历史课堂教学中的运用浅析
裴莉莉
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
江西省赣州市于都县第二中学 江西 赣州 342300
折叠
摘要
随着信息技术的发展,目前的高中历史课堂教学当中也开始出现全新的教学方式,也就是我们经常所提到的微课教学方式,微课教学方式出现以来,受到教师和学生的广泛欢迎.根据相关的调查结果表明,微课在高中历史教学当中有着非常频繁的应用频率,大部分的教师在开展教学的过程中所使用的课堂教学方法都过于枯燥无聊,如果可以在新课导入和细节融合以及论述补充这三个方面出发,改善微课教学的应用方法,可以非常明显的改善历史学习的情况,让学生获得更加明显的历史学习水平提升.
关键词
微课教学
/
高中历史
/
课堂教学
引用本文
复制引用
出版年
2021
中外交流
中外交流
ISSN:
引用
认领
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果