摘要
初中历史涵盖了政治、军事、经济、文化、科技等领域的诸多内容,其对于学生认知体验的丰富、认知视域的拓展、认知能力的提升,均有着重要作用.而新课程改革的深度推进,不仅为初中历史教学的开展指明了方向,提供了引领,且更利于预设教学目标的达成与学生需要的满足.基于此,教师应以新课程改革思想与理念为统领,站在全新视觉重审做好初中历史课教学的必要性与现实性.以通过对教学模式的创新,各类素材的借助,丰富活动的开展,鲜活情境的创设,将历史教学与学生认知紧密关联、深度融合起来.让学生在学历史、用历史中感知其魅力与内涵,获得认知能力提升与核心素养塑造.使初中历史课教学的实施,与新课程改革齐头并进.
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