初中数学课堂师生互动教学策略

庄阳春¹

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作者信息

1. 江西省赣州市兴国县高兴中学 342400
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摘要

数学知识具有极其的抽象性和系统性,是学生的学习重点,也是难点,新课改提出,教师要加强与学生的课堂互动,来促进学生学习意识的提升.而当今的初中数学课堂中还存在许多弊端,教师对于学生学习难点的掌握不足,学生的学习兴趣也不够浓厚,所以,教师应当加强与学生的课堂互动,更精准地掌握学生的学习进度,并有针对性地进行解决.本文提出了初中数学课堂中教师与学生互动的教学策略.

关键词

初中/数学/师生互动

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量2

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