高职院校不同招生批次学生心理弹性与学习收获的关系分析与思考

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：为了解高职院校不同批次学生有关于高中及大学性质心理弹性与学习收获的关系,本研究采用调查问卷的形式,对高考统招生、提前单独招生不同生源的学生的高中及大学性质影响心理弹性与学习收获进行研究.结果表明,不同招生批次高中性质影响与心理弹性、学习收获关系显著,大部分研究数据显示呈正相关;不同招生批次学生对于大学的环境因素与心理弹性没有显著差异,在学校收获方面有显著差异.

作者：

王可馨、还媛媛、王春桃、周媛

展开 >

作者单位：

江苏医药职业学院江苏盐城 224000

关键词：

高职院校生源类型心理弹性学习收获

基金：

项目编号：

202012682006Y2020SJA1947

出版年：

2021

中外交流

ISSN：

年,卷(期)：2021.28(5)

参考文献量2