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对分课堂在雅思阅读教学中应用的可行性分析
对分课堂在雅思阅读教学中应用的可行性分析
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中文摘要：
传统课堂满堂灌的教学模式与雅思阅读这一理论和实践紧密结合的课程存在不适配性.讲授法和讨论法相结合的对分课堂教学模式灵活多变,有助于激发学生对雅思阅读的学习动机和学习兴趣,变被动学习为主动学习,全面培养学生的学习自主能力、合作能力和批判性思维.
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作者：
林青春
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作者单位：
温州商学院 浙江 325035
关键词：
对分课堂
雅思阅读
学习动机
主动学习
出版年：
2021
中外交流
中外交流
ISSN：
年,卷(期)：
2021.
28
(5)
参考文献量
2
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