小学班主任沟通艺术研究

吕磊红¹

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作者信息

1. 山东省昌邑市围子街道围子小学 261300
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摘要

班主任在进行班级管理时,除了对学生进行基础的学习和生活的教育和引导,还应该尽量将沟通融入到管理的职责中,优化沟通的内容、主体和形式,使得自身的沟通能够更为有效,让学生能够在良好的沟通艺术的推动下,更好地学习知识,并使得班主任的班级管理更为有效.基于此,本文将从多方面对小学班主任沟通艺术进行研究和分析,希望能够助力教育的发展.

关键词

小学班主任/沟通艺术/管理策略

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量2

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