探究初中物理教学情境创设存在的问题及解决对策

樊琴¹

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1. 江西省修水琴海学校江西九江 332400
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摘要

在初中物理教学过程,一些学生较难理解中抽象的屋里现象,针对这种情况,教师可以充分利用情境创设方法进行教学,给予学生身历其境的感受,增强学习体验感,进而提高物理学习能力,牢固地掌握物理知识.然而,在现阶段的初中物理教学中,情境创设并为达到预期教学目标,仍然存在一定的问题,需要教师制定有效的解决对策.基于此,本文就初中物理教学情境创设存在的问题及解决对策开展探究与分析.

关键词

初中物理/情境创设/问题分析/解决对策

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量5

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