浅谈中华优秀传统文化与小学书法教学的融合策略

梁霄¹

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作者信息

1. 辽宁省大连市庄河市新兴小学 116400
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摘要

中国书法是一门艺术,更是中华优秀传统文化的缩影,在小学中教学书法不仅可以培养学生的耐心,还可以培养学生的文化意识.为此,本文从讲述有关书法的故事,让学生体会优秀传统文化;学习有关书法的古诗,让学生感知优秀传统文化;寻找刻有书法的石碑,让学生传承优秀传统文化这三个方面就中华优秀传统文化与小学书法教学的融合策略进行了探究,以期为广大教师提供教学借鉴.

关键词

中华传统文化/小学书法/教学融合

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量2

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