小学语文课堂上,教师运用一些课堂导语,来吸引学生,激发学生的学习兴趣.这就像一把钥匙,为学生打开学习的大门,让他们进入学习的状态,集中注意力学习,提高学习质量.因此,设计有效的课堂导语,更能打动学生,起到良好的过渡作用,引导学生尽快以饱满的热情进行学习,提高整个课堂的教学效率.但是,导语设计得一般,则不会达到这样的效果.为此,小学语文教师应当巧妙设计课堂导语,抓住学生的好奇心,吸引他们的注意,为本堂课高效教学奠定良好的基础.小学语文教学中,课堂导语设计应当注意的问题,虽然课堂导语能够激发小学生的学习兴趣,对于优化课堂教学活动,有着重要的作用,但是语文教师也不能没有原则地运用课堂导语,而应当注意下面的问题.
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