发展学生思维能力,提高初中英语教学效果

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：当下的初中生在学习英语的过程中存在着事倍功半的问题,究其原因是学生的思维模式存在着相关的问题,无法完成深层次的思维转化和文化系统的转变,这些问题和现象的产生值得教师用正确的方法加以克服和革除.教师需要试图转变学生的思维模式和学习习惯,且能让学生更加懂得英语迥异于汉语之处,建立起正确的语法学习习惯和单词记忆的模式,能把特殊词的用法、固定搭配、英语俚语、纯正表达等等汲取起来并融入到心中,让本人成为一个更为出色的学习者,且能消除学习障碍,取得更大突破.

作者：

周肇建

展开 >

作者单位：

江西省九江市都昌县万里中学 332600

关键词：

初中英语学习模式发散思维教学效果能力分析

出版年：

2021

中外交流

ISSN：

年,卷(期)：2021.28(5)

参考文献量2