首页|在探究中增能力于细微处觅真知——小学高年级语文教学中的文本细读对策分析

在探究中增能力于细微处觅真知——小学高年级语文教学中的文本细读对策分析

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
阅读教学是小学语文教学工作的重要内容之一,随着新课改的深入,要求小学语文教师在开展阅读教学时,进而不断提升学生的语文素养.为此,本文结合当前小学语文阅读教学的情况,重点分析如何在小学语文阅读教学中进行文本细读,旨在切实发挥出文本细读的作用,全面提升学生的语文素养.

李红霞

展开 >

湖北省武汉市黄陂区李家集街道农合小学 430346

小学语文 阅读教学 文本细读 策略

2021

中外交流

中外交流

ISSN：
年,卷(期)：2021.28(5)
  • 1
  • 1