在素质教育背景下,教育教学更注重学生"德、智、体、美、劳"综合素质的培养,因此,注重体育教学,完善体育课程体系,探索体育教学的全新道路也成了当前重要研究话题.初中阶段是健全学生品格,助力学生全面身心发展的重要时期,而体育教学对于提升他们综合素养方面有积极的推动作用.因此,在实际体育教学中,为了充分挖掘体育学科的教育价值,实现学生的综合发展,必须注重体育学科素养的渗透,全方面强化学生的体育意识以及行为能力.本文以初中体育课堂为论述对象,对体育核心素养的培养策略进行研究,以期为当前初中体育教学提出一些建设性意见.
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