高中化学教师在指导学生学习化学的过程中,要充分地认识到学生的学习状态和学习思维,把探究性的学习体系和学习模式带给学生,同时能让更多的学生懂得化学是一门关乎于新物质的生成和消灭的学科,也是一门富有探索乐趣的课程,这是一门值得全体学生全力以赴加以完成的学科.教师需要结合学生的能力、状态、课程氛围和课程资料,把更多的实验道具和实验方法带给学生,让学生能保持一颗平和的心态和状态,能用心地完成相关的学习任务,并且能克服被动的思维,在学习化学的同时,增强本人的科学素养和实验动手能力,这对于学生的意义是重大的.
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