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数形结合思想在初中数学教学中的渗透探究
数形结合思想在初中数学教学中的渗透探究
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中文摘要：
初中数学课堂教学开展的过程中,有很多优秀的数学思想方法,其中数形结合思想方法就可以在数字和图形之间不断的转换,从而让原本抽象、复杂的数学知识用更加直观的图形方式展示出来,或者是将原本复杂的图形利用数字或者公式的方式展示出来,这样一来就可以让学生们更加高效的解决数学问题,提高学生们的数学学习水平.
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作者：
胡艳
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作者单位：
江西省南昌县洪燕学校 330000
关键词：
数形结合思想
初中数学
教学渗透
出版年：
2021
中外交流
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ISSN：
年,卷(期)：
2021.
28
(5)
参考文献量
4
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