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翻转课堂背景下小学科学单元统整的教育思考
翻转课堂背景下小学科学单元统整的教育思考
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中文摘要：
基于新媒体时代背景下,在小学科学课堂中应用翻转课堂教学模式,要求教师能够充分尊重学生的主体地位,选择与小学生生活息息相关且符合教材内容设定的翻转课堂内容,并基于视听的角度强化学生的学习能力,一方面激发学生的问题意识,另一方面依托小组合作和课堂讨论的形式来强化学生的合作学习和自主学习能力,进而为促进其综合素质的全面发展奠定可靠的基础.
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作者：
黄双县
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作者单位：
广西南宁市东葛路小学 530022
关键词：
翻转课堂
单元统整
小学科学
出版年：
2021
中外交流
中外交流
ISSN：
年,卷(期)：
2021.
28
(5)
参考文献量
2
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