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"微课+四学"模式的初中几何新授课分析
"微课+四学"模式的初中几何新授课分析
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中文摘要：
随着信息化技术的不断进步,教育工作者也开始逐渐利用多媒体手段进行辅助教学,本文以微课和四学的特点和优势作为切入点,从设置教学内容、丰富教学方式、建立课程体系等方面提出了利用"微课+四学"实现提升初中几何授课水平的几点建议,供参考.
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作者：
霍永坚
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作者单位：
佛山市城北中学 广东 528000
关键词：
微课
四学
初中几何
基金：
项目编号：
19JX06081
出版年：
2021
中外交流
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ISSN：
年,卷(期)：
2021.
28
(5)
参考文献量
1
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