核心素养下的小学语文识字教学评价体系

杨俊芳¹

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作者信息

1. 南昌市第二十八中学高新实验学校江西 330000
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摘要

小学语文是小学教学体系中重要的组成部分,而在小学语文教学中,识字教学是基础,直接影响着学生的语文阅读和语文写作,因此,教师要提高对小学语文识字教学的重视程度,为学生打好语文基础.识字教学是小学低年级语文教学的重点,在识字教学过程中,教师要改变传统的单一枯燥的教学方法,以培养学生的语文核心素养和首要的教学目标,积极创新教学方法,调动学生的积极性和主动性,提高学生的识字效率和识字质量.

关键词

小学语文/核心素养/低年级识字

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出版年

2021

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