核心素养下的小学语文识字教学评价体系

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：小学语文是小学教学体系中重要的组成部分,而在小学语文教学中,识字教学是基础,直接影响着学生的语文阅读和语文写作,因此,教师要提高对小学语文识字教学的重视程度,为学生打好语文基础.识字教学是小学低年级语文教学的重点,在识字教学过程中,教师要改变传统的单一枯燥的教学方法,以培养学生的语文核心素养和首要的教学目标,积极创新教学方法,调动学生的积极性和主动性,提高学生的识字效率和识字质量.

作者：

杨俊芳

展开 >

作者单位：

南昌市第二十八中学高新实验学校江西 330000

关键词：

小学语文核心素养低年级识字

出版年：

2021

中外交流

ISSN：

年,卷(期)：2021.28(5)

参考文献量3