试论如何提高小学音乐课堂合唱教学的有效性

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中文摘要：对于小学生来讲,合唱相较于独唱更能吸引小学生的目光,因为合唱本身所具有音域广、音色多样的特点更能调动小学生的积极性.另外,通过合唱,小学生能在其中获得自信心,从而激发他们的音乐潜能.现阶段部分教师在教学中往往会让学生进行单调地齐声合唱,这使得合唱变得枯燥乏味,影响了学生对于合唱的兴趣,导致合唱效果不尽人意.本文对如何提高小学音乐课堂合唱教学有效性进行分析.

作者：

田维婷

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作者单位：

贵州省贵阳市乌当区新场镇谷溪小学 550021

关键词：

小学音乐合唱教学有效性

出版年：

2021

中外交流

ISSN：

年,卷(期)：2021.28(5)

参考文献量1