中外交流2021，Vol.28Issue(5) ：336-337.

浅谈初中语文阅读教学的两种方式

韦兰园
中外交流2021，Vol.28Issue(5) ：336-337.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈初中语文阅读教学的两种方式

韦兰园1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江西省赣州市会昌县实验学校 342600
  • 折叠

摘要

阅读教学在语文教学中占据着重要位置.以初中语文阅读教学来说,阅读量加大,阅读难度有所提升,教师需要适度培养学生的思辨能力,对初中生综合能力的要求随之提高.为了提高阅读效果,为了培养初中生的语文核心素养,语文教师应坚持课内阅读与课外阅读两种方式并行的阅读教学模式,切实提高学生的阅读效率.

关键词

阅读教学/语文教学/初中语文/思辨能力/核心素养

引用本文复制引用

出版年

2021
中外交流

中外交流

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文