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混合式教学模式在高中生物教学中的应用研究

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随着互联网技术的迅猛发展,网络学习与传统课堂目前已经交互推进.在中学生物教学落实的过程中,教师要适应混合式教学模式,培养学生良好的自主学习意识.同时依托学习资源的分享、在线交流互动、课堂授课等多个过程,让学生更好地发现问题、分析解决、解决问题,推动学生仔学习创新能力获得突破性发展.

韦彦晶

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广西南宁市上林县中学 530500

高中生物 混合式教学 自主学习

2021

中外交流

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ISSN:
年,卷(期):2021.28(5)
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