分层教学法在小学语文三年级写作教学中的应用

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：受中国大班授课现状的制约,目前大多数学校都采用统一化教学的授课形式.但由于学生之间存在着能力、见识、经验、学习兴趣、学习水平等的差异,统一教学很难让学生接受更具有针对性的教育.为了改变这种效率较为低下的传统教学模式,部分教师开始采用了分层教学,按照一定的梯度,对不同水平的学生进行"因材施教",实现课堂效率的提升.为此,文章首先阐释了分层教学的概念,并分析其模式,并在此基础上结合实际课堂对分层教学的应用提出可行性建议,具有一定的可操作性.

作者：

苏煜梅

展开 >

作者单位：

南宁市武鸣区实验学校广西 530199

关键词：

分层教学法小学语文写作教学

出版年：

2021

中外交流

ISSN：

年,卷(期)：2021.28(5)

参考文献量2