新课程背景下如何强化高中数学课堂教学有效性

隆汉强¹

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作者信息

1. 广西民族师范学院附属中学崇左 532200
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摘要

在新课改教学目标的引导下,合作学习等创新型教学模式,深入到高中数学课堂中,以此来提高高中课堂的教学效率,但是部分新型教学方法的应用却存在一定的偏差,师生在教学过程中过于剧本化,导致数学课堂的有效性没有被充分发挥出来.本文主要分析了在新课改教学背景下强化高中数学课堂教学有效性的策略,并针对各种数学课堂的教学方法进行综合分析,以此来为学生提供更加高效的数学课堂.

关键词

新课程/高中数学/课堂教学

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量1

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