新时期深化高校思政课实践教学的路径探究——以《中国近现代史纲要》课程为例

程诚¹

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1. 山东中医药大学济南 250355
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摘要

在中国特色社会主义新时期的背景下,高校教育教学理应以一个全新的局面持续为社会输送高质量人才.高校开展《中国近现代史纲要》(以下简称纲要)课程教学对于学生深度认知马克思主义理论、历史唯物主义方法等具备重要意义.基于此,本文将教育领域深化改革作为研究背景,将推动高校思政课程教学改革作为研究目的,围绕《纲要》课程教学归纳实践教学路径,期望本文下述的研究内容能够为一线教育教学工作者提供有利的理论参考.

关键词

新时期/思政课/实践教学/中国近代史纲要

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出版年

2021

中外交流

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