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高校日语专业学生自主学习能力现状及其对策的研究——以日语"听""说"为例

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近年来,我国教育界着重培养"听""说"能力突出的外语应用型人才,以及广泛开展了培养学生自主学习能力的理论和实践探索,但在日语学习方面以学习者的主体意识为中心的研究还不多见,从日语专业零基础学生角度将"听""说"能力与自主学习能力结合的实证性研究更是没有.本文试图从日语专业零基础学生角度,研究高校日语"听""说"的自主学习能力现状及对策.

罗煜祯、吴双、吴新莲

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安徽外国语学院 东方语言学院 安徽 合肥 230039

高校日语 自主学习 日语"听""说" 耶克斯·多德森定律

Awdc2020015

2021

中外交流

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年,卷(期):2021.28(5)
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