传统文化视域下培养中职护生人文关怀素养策略研究

舒雷 ¹苏红斌 ¹陈琼 ¹李会¹

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作者信息

1. 云南省临沧卫生学校 677000
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摘要

目的:探讨中职护生培养过程中在传统文化视域下的人文关怀素养策略.方法:调查分析临沧市中等职业学校护理专业中中专及大专一至三年级护理专业的学生进行人文关怀意识和能力,描绘临沧市中等职业学校人文关怀能力现状,分析是否喜欢护理专业中职护生人文关怀能力得分情况.结果:喜欢护理专业中职护生认知、耐心、勇气等评分均显著高于不喜欢护理专业中职护生,二者存在较大差异,P<0.05.结论:喜欢护理专业中职护生具备更高的人文关怀能力,拥有较高的认知水平,具备极强的耐心和勇气.

关键词

传统文化领域/中职护生/人文关怀素养/策略

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量4

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