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合作学习在中职数学课堂提升教学中的应用研究

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鉴于中职生普遍存在缺乏学习基础、兴趣和自主学习能力的问题,因此针对其开展教学活动必须从实际问题出发,然后选择更为有效的教学手段,这样才能达到提升教学效果的目的.以此为出发点,本文针对合作学习在中职数学课堂提升教学中的应用做了简要分析.

曾九香

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中职 数学课堂 合作学习

2021

中外交流

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ISSN:
年,卷(期):2021.28(5)
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