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班主任如何加强"问题学生"的管理
班主任如何加强"问题学生"的管理
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中文摘要：
班主任在班级管理工作开展中,为能提高班级管理的质量,这就需要从抓住管理的要点,调动学生在班级管理中的主动性,激发学生参与学习兴趣,针对"问题学生"加强管理的力度.通过对"问题学生"类型和规律的分析,以及对"问题学生"管理的措施探究,有助于"问题学生"管理工作顺利开展.
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作者：
黄晓英
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作者单位：
贵州省铜仁市南长城小学 554300
关键词：
班主任
"问题学生"
管理效果
出版年：
2021
中外交流
中外交流
ISSN：
年,卷(期)：
2021.
28
(5)
参考文献量
2
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