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基于乡土名人资源在教学中的应用——小学英语教学案例

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本文主要通过真实案例举一反三试图说明激发学生的自信力,以及教师及时给与恰当的评价,对孩子重拾自尊心重要性.在小学日常教学中发现农村绝大部分学生存在自卑心态,不敢于表现自我,缺乏积极向上心态.儿童的心理特征表明家庭教育缺失,特别是家长不懂得正确评价孩子,鼓励引导孩子.本文结合本土名人资源来激励学生将外力转化为内力,激发学生树立自信心,同时转化农村学生对英语教学的认知.

包文强

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定西市岷县茶埠镇姚庄小学 甘肃 748403

乡土名人 小学英语

2021

中外交流

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ISSN：
年,卷(期)：2021.28(5)
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