小学语文习作教学中如何指导学生观察

吴敏¹

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作者信息

1. 芜湖市繁昌区繁阳镇城关实验小学安徽 241200
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摘要

小学阶段的作文总体较为简单,但是小学生缺乏写作技巧,且词汇量不大,对事物的观察力度也不够,因此作文对于很多学生来说难度较高,写作教学中,教师要注重引导,不仅要重视写作能力和写作技巧的培养,更要指导学生深刻观察事物,只有对事物有足够的了解,细微的观察,才能提升写作质量,本文主要探索统编版小学语文习作教学中的学生观察方法指导.

关键词

小学语文/习作教学/学生观察方法/指导策略

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出版年

2021

中外交流

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