小学数学学科教学中应用意识的培养

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：小学阶段是培养学生各种能力的重要阶段,需要教师的多加引导和培养,助力它们增长自身学科能力,提升自身综合素质,能够为以后的学习打下基础.由于数学知识的学习对于解决生活实际问题有重要作用,但是以往教师只是单纯的知识传输,并不注重学生技能的实际操作,致使学生的实际操作技能能力差.为此,数学教师要注重学生应用意识的培养,提升学生自身的实际运用能力.

作者：

王晓璐

展开 >

作者单位：

河北省沧州市黄骅市旧城镇大六间房学校 061100

关键词：

小学数学应用意识培养策略

出版年：

2021

中外交流

ISSN：

年,卷(期)：2021.28(5)

参考文献量5