智慧教室环境下小学数学课堂教学互动行为特征研究

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中文摘要：在新课程改革的背景下,新型课堂教学模式应运而生,其中智慧教室具有显著的作用.目前,小学数学课堂教学大多采用"板书"或"多媒体"的教学形式,较难激发学生的学习兴趣.在智慧教室环境下,教师使用平板电脑等移动终端,并使用信息化软件实现教学反馈,这种形式更加新颖,在实现师生互动方面有良好效果.基于此,本文就智慧教室环境下小学数学课堂教学互动行为特征开展探究与分析.

作者：

章胜莲、陈小华

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作者单位：

江西省吉安市永丰县恩江第三小学 331500

关键词：

小学数学智慧教室课堂教学互动行为

出版年：

2021

中外交流

ISSN：

年,卷(期)：2021.28(5)

被引量1
参考文献量4