提高初中数学教学有效性的策略研究

周志秀¹

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1. 江西省青原区城北学校吉安 343009
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摘要

初中数学课堂教学开展的过程中,因为新课程标准改革所带来的影响,出现很多会影响学生们的数学学习水平的教学策略,这些教学策略虽然应用起来难度不一,但是都可以给学生们带来非常明显的数学学习水平提高.所以本文就从初中数学课堂教学出发,探讨如何利用微课这个高效的课堂教学手段给学生带来更加明显的数学学习帮助,优化学生们的数学学习水平,让学生在进行数学知识学习的过程中获得更加明显的数学综合素质提升,将学生培养成拥有优秀综合素养的人才.

关键词

初中数学/课堂教学/有效性

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量1

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