国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
中外交流
2021,
Vol.
28
Issue
(5) :
679-680.
简析小学语文写作教学存在的问题及对策
许丽枫
中外交流
2021,
Vol.
28
Issue
(5) :
679-680.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
简析小学语文写作教学存在的问题及对策
许丽枫
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
河北省廊坊市中国石油天燃气管道局中学第二附属小学 065000
折叠
摘要
小学语文教师要让学生对于写作产生全新的认识和理解,化解学生存在着的刻板化的写作姿态,让本人的想象能力、创造力得到更大的提高和突破.教师尤其要善于反思自我的教学方法中存在着的问题和不足,同时能善于优化当下的课程体系和教学模式,结合更为丰富的教学手段去帮助学生,让更多的学生善于观察世界、理解世界、解读世界,又能把自己对于世界和他人的丰富的认知呈现在本人的写作文本之中,这对于学生的学习效率的提高有莫大意义.
关键词
语文教学:写作体系
/
对策探讨
/
教学参考
/
影响意义
引用本文
复制引用
出版年
2021
中外交流
中外交流
ISSN:
引用
认领
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果